深耕教育科研，笃行育人初心！近日，山东九州金榜教育集团（简称九州金榜家庭教育）科研工作再传捷报。由集团联合山东师范大学学术交流中心共同申报的专项科研课题——《6-18青少年行为心理共育干预探析》，经专家评审委员会严格审核与评估，已正式获批立项。此次课题立项，是集团深耕青少年心理健康教育、践行科学育人理念的重大科研突破，更是校企协同育人、产学研深度融合的重要成果。

随着社会环境的快速变革，学业压力、亲子沟通、社交焦虑、情绪内耗等问题，成为当下6-18岁青少年成长路上的突出困扰，青少年行为矫正与心理健康疏导已然成为家庭教育、社会教育的核心课题。传统单一的教育模式、碎片化的干预方式，已无法适配青少年多元化、个性化的成长需求，构建科学、系统家校社联动的心理共育干预体系迫在眉睫。本次立项课题精准聚焦行业痛点与教育刚需，具备极强的现实意义、实践价值与社会价值。

作为课题主持人单位，山东九州金榜教育集团对本项科研合作高度重视。课题主持人张家榕，长期深耕青少年心理发展与家庭教育指导一线，具备扎实的专业理论功底与丰富的实战经验。多年来，她深入接触大量青少年成长案例，精准把握6至18岁各年龄段学生的心理发展规律与行为特征，在青少年情绪疏导、行为矫正、亲子关系重建等领域积累了深厚的实践积淀。此次由其担任课题主持人，不仅是对其个人专业能力的高度认可，更彰显了集团在科研人才梯队建设上的远见与担当。

与此同时，集团汇聚了一批深耕教育一线与心理学研究领域的核心骨干，组建专项课题组。课题组由集团总经理高艳生牵头，特聘专家苏灵煜、刘亚颖、宋益峰、陈昊炀资深教育研究者共同组成。团队成员不仅拥有丰富的青少年教育实践经验与扎实的科研能力，更长期致力于青少年行为矫正、心理疏导及亲子共育等关键领域，积累了大量真实案例与实操经验，为课题的顺利开展筑牢了坚实基础

课题《6-18青少年行为心理共育干预探析》将围绕6-18岁青少年全成长周期展开系统性研究，深度剖析青少年叛逆厌学、沉迷网络、情绪失控、亲子隔阂、自我内耗等各类行为心理问题的成因与发展规律。重点探索学校、家庭、社会三位一体的共育模式，研发适配不同年龄段青少年的心理疏导方法、行为矫正方案、亲子沟通体系，构建标准化、可复制、可推广的青少年心理行为干预体系。未来将通过课题研究成果，精准解决青少年成长心理难题，帮助孩子疏导负面情绪、矫正不良行为、塑造健全人格，同时赋能家长科学育儿，打通家校社育人壁垒，从根源上破解青少年成长与家庭教育难题。

长期以来，山东九州金榜教育集团始终秉持着“引领家庭教育·筑牢家风国脉”的企业愿景，深耕青少年家庭教育、心理疏导、行为习惯调整领域，坚持不做表面化教育、不做碎片化辅导，以专业科研为支撑，以真实案例为依托，持续优化育人体系、升级服务模式。此次课题成功立项，不仅是行业与权威高校对集团综合实力、教研能力、育人成果的高度认可，更是集团迈向专业化、规范化、科研化发展的重要里程碑。

科研不止步，育人无止境。未来，集团将继续秉持着“为家解忧·为国添才”的企业使命，以课题研究为契机，持续整合优质教研资源，完善青少年成长服务体系，用专业科研力量赋能万千家庭，助力每一位青少年走出成长困境、重塑阳光心态、奔赴更好未来，为青少年心理健康教育事业高质量发展持续赋能！