讨好型人格的孩子往往具有以下表现：

（1）过于关注他人评价：他们非常在意别人对自己的看法，总是希望能得到所有人的认可。

（2）缺乏自信：他们往往低估自己的能力和价值，认为自己必须讨好别人才能获得认可。

（3）不表达自己的需求：为了迎合别人，他们常常忽视自己的需求和感受，即使内心不愿，也会勉强答应别人的要求。

（4）缺乏界限感：他们分不清自己和他人的责任和权利，常常承担不属于自己的责任，或者干涉他人的生活。

讨好型人格的形成往往与童年的创伤经历有关，包括：

（1）家庭环境：如果孩子在成长过程中，父母过于严厉、苛责，或者缺乏关爱和陪伴，孩子可能会感到不安和恐惧，从而发展出讨好型人格，以应对家庭的压力。

（2）校园环境：在学校中，如果孩子经常受到欺凌、排挤或者歧视，可能会变得自卑、敏感，从而发展出讨好型人格，试图通过迎合他人来保护自己。

（3）社会环境：如果孩子在成长的过程中，接触到一些负面的社会现象，比如不公正、歧视等，可能会对他们的价值观产生影响，导致他们形成讨好型人格。

作为家长，面对孩子的讨好型人格，可以尝试以下策略进行引导：

（1）给予孩子足够的关爱和支持：家长应关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和支持，帮助他们建立自信，让他们明白，他们本身已足够优秀，无需通过讨好别人来证明自己。

（2）培养孩子的边界意识：家长应帮助孩子明确自己和他人的权利和责任，让他们学会拒绝不合理的要求，保护自己的权益。

（3）鼓励孩子表达自我：家长应鼓励孩子表达自己的想法和感受，让他们明白，他们的声音值得被听到，他们的需求值得被尊重。

（4）提供积极的榜样：家长应以身作则，展现自信、独立的形象，让孩子明白，真正的高情商并非一味讨好，而是尊重自己、尊重他人。